EM PINHEIRO, GESTÃO ANDRÉ DA RALPNET RETOMA OBRA DA CRECHE DA VILA FILUCA APÓS MAIS DE DEZ ANOS DE PARALISAÇÃO

 

Pinheiro – MA – Após ficar mais de uma década paralisada, a construção da creche da Vila Filuca finalmente voltou a sair do papel. Nesta segunda-feira (1º), a gestão municipal deu início oficialmente aos trabalhos de repactuação da obra, que agora passa a integrar o cronograma prioritário de ações da atual administração.

 

A retomada foi anunciada pelo prefeito André da Ralpnet, por meio das redes sociais, e acontece através do Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação Básica, programa do Governo Federal criado justamente para viabilizar a conclusão de empreendimentos paralisados em todo o território nacional.

 

Há anos, a população da região aguarda a unidade, uma vez que existe uma demanda crescente e urgente por vagas na educação infantil em todo o município. Ao identificar essa necessidade, o prefeito manifestou total interesse em concluir o equipamento e entregar o espaço à comunidade.

 

O processo de repactuação envolve uma série de etapas técnicas e burocráticas: foi feita a identificação e regularização da obra paralisada, realização de novo levantamento técnico, readequação do projeto original e atualização dos valores, além da formalização de um novo termo de compromisso com o Governo Federal para garantir a liberação dos recursos necessários. A partir de agora, o empreendimento será acompanhado e monitorado passo a passo até a sua conclusão total.

 

A obra teve início há mais de dez anos, mas foi abandonada ainda nas gestões anteriores, deixando um espaço inacabado e sem utilidade para a população. Com a decisão de retomar os serviços, renasce a esperança de centenas de famílias por um futuro melhor, com mais estrutura e oportunidades para as crianças pinheirenses.

 

Para a gestão municipal, a educação é prioridade absoluta. O objetivo é entregar um espaço moderno, seguro e adequado, que ofereça acolhimento, aprendizado e desenvolvimento de qualidade para os pequenos alunos da rede pública de ensino.

 

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